Elke klas toont je graag een inkijk op haar klaswerking. Er zijn ook activiteiten die per graad worden georganiseerd.
Schoolse activiteiten vind je onder alle klassen.
Tip: ga even met je muis over de foto's, misschien zit er wel een heus fotoalbum achter!
In het thema, 'Dankzij de drager', leren de kinderen over een drager zijn voor iemand, een sherpa en daarbij verantwoordelijk zijn voor je groep.
In les 3 mochten zij in een groepje een berg beklimmen.
Hierbij moesten ze kiezen uit materiaal die ze zeker zouden meenemen.
Slapen in een tentenkamp, een voedselpakket afgeven, klimmateriaal meesleuren, het hoorde er allemaal bij!
Iedereen haalde de top binnen de 50 min!
Wat een griezels hadden we vrijdag in onze klas!
We keken in de namiddag naar een film. Zalige dag!
't Zesde naar 't bos... alle remmen los ♪♪♪
Ons boslied werd zeker en vast gezongen tijdens onze uitstap naar het bos!
Het was een fantastische dag!
We begonnen met een bosquiz en moesten hiervoor in groepen samenwerken. Voor het eerst lopen rond 2 bomen en het antwoord zeggen, evenwichtoefeningen, krachtoefeningen, ... Kijk maar naar onze foto's!
In het bos kregen we bosopdrachten van de juf, moesten zoeken naar bladeren voor ons herbarium en kregen hierover info, we deden een klassikaal reactiespel in het bos, maakten leuke foto's en bouwden fantastische kampen in de namiddag!
Was een fantastische dag!
142 foto's
In onze W.O.-lessen zijn we bezig rond de voortplanting van planten en dieren.
Yanaïka bracht haar puppy's mee naar de klas, zodat we deze schattigaards eens goed konden knuffelen en bekijken.
Bedankt voor het fijne bezoekje!
In de module geluid en elektriciteit mochten we heel wat proefjes uittesten!
Statische elektriciteit, een stroomkring maken met 1 of 2 lampen, een stroomkring maken met materiaal uit de klas, geluid voelen, geluid overbrengen met touw en metalen blikken, ... enz.
We mochten dit allemaal zelf maken en uittesten.
Op detoets volgde er dan ook een praktische proef: maak een stroomkring met 1 lamp en drukknop. Zorg ervoor dat de lamp brandt, wanneer je op de knop drukt. Wat deden ze dit allemaal fantastisch!
Dobbelen, beurt overslaan, oefening maken en dan pas verder gaan, controleer de oefening van je partner, ga twee stappen terug,...
Zo is oefeningen maken veel leuker!
Gewicht, inhoud, lengte kwamen aan bod in de verschillende meetcicuits.
Voorwerpen, deuren, de klas werden gemeten. Eerst werd er een goede schatting gemaakt + de keuze van het beste meetinstrument is natuurlijk ook belangrijk.
Hoe bepaal ik de inhoud van voorwerpen? Welk meetinstument gebruik ik daarvoor dan het best?
Het kwam allemaal aan bod!
We trokken op dinsdag 17 september met onze klas naar de bibliotheek van Herne!
Als meter en peter geven wij het goede voorbeeld.
We maakten toneeltjes rond de onderwerpen:
-pesten/plagen
-hoe gedraag ik mij in de toiletten en wat doe ik tijdens het toiletgebruik
-sorteren van afval
Hoe moet het niet/Hoe moet het dan wel!
Wat hebben we gelachen met de leerlingen van het eerste leerjaar!
Alles werd op een ludieke maar toch leerrijke manier overgebracht.
Al onmiddellijk na de eerste schoolbel trokken we met z'n allen naar de klas!
'Wie boekt, die wint', is ons thema van dit jaar.
Eerst alle boeken en schriften verdelen en de algemene klasorganisatie uitleggen, om daarna aan 'Escape the Classroom' te beginnen! De kinderen kregen opdrachten en tips om zo tot een uiteindelijke verborgen schat te komen.
Via een geheime tip zocht we naar de eerste opdrachten die de klas in groepjes moest volbrengen. Hierdoor kregen ze een stuk van de puzzel die de tip gaf naar een verborgen sleutel. Ook hier waren weer twee opdrachten aan verbonden. Wanneer deze opgelost werden kregen ze de tip om op zoek te gaan naar een speciaal boek waar de schat in verborgen zat. De sleutel paste op de kluis die verborgen zat in het boek. Het was een echte zoektocht!
Na de middag speelden we met het eerste leerjaar een spel waardoor elk kind van het eerste gekoppeld werd aan een meter of peter van het zesde.
Wat een dag!