We hangen de was op
We leren om onze mama en papa wat te helpen, dus oefenen we in de turnzaal om de was op te hangen. Maar natuurlijk is het niet zo makkelijk voor hen, want die wasdraden hingen heel hoog. Klimmen en evenwicht was dus de boodschap!
Klassen
Elke klas toont je graag een inkijk op haar klaswerking. Er zijn ook activiteiten die per graad worden georganiseerd.
Schoolse activiteiten vind je onder alle klassen.
Tip: ga even met je muis over de foto's, misschien zit er wel een heus fotoalbum achter!
Naar het postkantoor
Enkele weken werkten we rond het thema 'Postbode'. We maakten toen een kaartje voor onze mama en papa om hen te bedanken voor alles wat ze voor ons doen. We mochten dit kaartje zelf in de grote postbus steken.
Pasen
Tijdens het paasverhaal leerden de kleuters ook delen. De helft van de klas had een broodje maar voor de andere helft was er niets meer. Ze kwamen op het idee om hun brood in twee te breken en te delen.
De paashaas was ook in de klas geweest en had voor ieder kind een lekkere paashaas verstopt. Opgelet! De kleuters moesten goed zoeken want hun naam stond erop. Gelukkig had iedereen zijn eigen paashaas gevonden. Smakelijk!
Om hun chocolade te kunnen opbergen hadden ze een paaskip gemaakt in een doosje.
Zwerfvuilactie
Uitgerust met handschoenen, knijpers en vuilzakken ginden we op pad om afval op te ruimen. Het paadje achteraan de school is opnieuw afvalvrij. Hopelijk blijft dit een hele tijd zo!
Lentewandeling
De kleuters kruisten op hun blad aan wat ze zien (de zon, katjes, bloesems, lentebloemen, bij, vlinder, ...)
De kleuters maakten de klastuin schoon en zaaiden er wilden bloemen in.
Helden en schurken
De bibliotheek werkte in de voorleesweek het thema helden en schurken uit. In de klas werd er al kennis gemaakt aan de hand van een memory. In de bibliotheek werden de kleuters in twee groepen verdeeld. Het ene groepje mocht naar het sprookje van Doornroosje luisteren dat door de juf werd voorgelezen. Het andere groepje deed een spel. Daarna werd er gewisseld. Het was een leuke manier om kennis te maken met helden en schurken.
De wolf en de zeven geitjes
1ste spel: met de bee-bot naar de verstopplaats van een geitje gaan
2de spel: de sprekende muur: de kleuters weten hoeveel 1 geitje meer/minder dan 4 geitjes is. Om te controleren, duwen ze op een knop die zich onderaan de prent bevindt. Zo horen ze of ze juist of fout waren. Ook het begrip evenveel werd op deze manier ingeoefend.
3de spel: poppenkast
4de spel: De geitjes aan de hand van een dobbelsteen van 1 tot 6 leggen. Wie dit het eerst heeft, mag een doos bij de juf komen halen.
Daarin zitten foto's. Ze zoeken aan de hand van die foto's naar het zevende geitje.
5de spel: een geitje maken aan de hand van een stappenplan.
6de spel: dezelfde weg natekenen
Pyjamadag
De kleuters mochten zich één dagje verplaatsen in een kind dat ziek thuis les volgt. Dit deden ze door met hun pyjama naar school te komen.
Sprookjes
De kleuters keken met open mond naar de magische zandtekeningen van Klaas Vaak. De kleuters mochten zelf een einde verzinnen bij de sprookjes Hans en Grietje, Doornroosje en de wolf en de zeven geitjes. Ze werden in groepjes verdeeld. Het eerste groepje deed dit aan de hand van een toneeltje, het tweede groepje maakte stokpopjes bij het sprookje Doornroosje en bij het laatste sprookje maakten ze mooie tekeningen.
Ze maakten ook een zelfprotret waarin ze een prins of prinses zijn.
Ze legden ook geblinddoekt een weg af. Hun vriendje vertelde waar ze moesten stappen.
De jarigen in maart
6 kaarsjes voor Luka, Emiel en Irvin! Hieperdepiep!