Elke klas toont je graag een inkijk op haar klaswerking. Er zijn ook activiteiten die per graad worden georganiseerd.
Schoolse activiteiten vind je onder alle klassen.
Tip: ga even met je muis over de foto's, misschien zit er wel een heus fotoalbum achter!
Oh ja de Sint kwam ook in de Bloesem. Maar oh jee! Hij was zijn boek kwijt.
De Sint was zeer verdrietig hierdoor. Noch met handenstandwerk, noch met een mop of mooi zingen en dansen ... niets hielp om de Sint gelukkiger te maken.
Tot de postbode langs kwam MET het boek van Sinterklaas. Vergeetpiet was het boek vergeten in het postkantoor. Die vergeetpiet toch!
EN dan ging het feest van start voor jong en oud. EEN FIJNE SINTERKLAASDAG!! Dankuwel Sint en Pieten! Tot volgende jaar!
Tijdens dit thema knutselen we een Sint of een Piet, zoeken we dezelfde schoen,...
De juf vertelt een verhaal over de Sint die aankomt met de stoomboot. Achteraf spelen de kleuters het verhaal na.
Het leukste is natuurlijk de poppenhoek waarbij we ons mogen verkleden in Sinterklaas en Zwarte Piet.
We zijn dit jaar braaf geweest want de Sint heeft auto's en poppen gebracht voor in de klas.
Ondanks het regenweer werd het toch een fantastische feestdag voor al onze leerlingen !
Dank aan de Sint en al zijn medewerkers !
Enkele foto's van de voorbereidingen op de komst van Sinterklaas.
Vorige vrijdag was het rodeneuzendag, gans de school kleurde rood, ook ons klasje.
Wij rodeneuzen met iedereen mee!
Hieperdepiep hoera! Er zijn er drie jarig en dat vieren wij!
Wij zijn volop aan het aftellen voor de komst van Sinterklaas. Ook onze mooie tekeningen zijn verstuurd.
Het eerste en het tweede leerjaar kregen drie verhalen voorgeschoteld tijdens de voorleesweek. In pyjama met knuffel en gezellig op een kussen genoten wij van het voorleesmoment. Zalige verhalen genoten van al dat geluister.
Weetboeken, verhaalboeken en bij een volgend bezoek ook stripverhalen ... wij steken onze neus in alle soorten boeken. Elke maand kiezen we een nieuw boek in de bib en ruilen we in de klas. Met de vijfvingerregel ontdekken we zelf of we het boek wel vlot gaan kunnen lezen. NIETS is zo leuk dan het lezen van een boek. Of het nu een weetje is of een verhaaltje :-)
Deze week mochten de oma's en de opa's met hun kleinkind in de klas knutselen. Er werden hartjes en sterren gekleurd, geknipt, geprikt, stroken gerold... Dit alles werd op een kader gekleefd. Terwijl de grootouders rustig een kopje koffie gingen drinken maakten de kleuterleidsters het knutselwerk verder af of door er een foto van hun kapoen op te kleven. De foto werd in een prachtig kerstdecor genomen. Na het koffiemonent kwamen de grootouders hun cadeautje in ontvangst nemen met een dikke kus en knuffel erbij.
In onze klas was het een hele week eng. We zagen alleen maar vleermuizen, skeletten, vampieren, heksen, ... De kinderen hebben ook zelfstandig een heks geknutseld, een skelet met wattenstaafjes gemaakt en met de bee bot de weg van de heks afgelegd. Bewonder dit schouwspel en griezel maar mee ...
De kleuters konden zich uitleven in verschillende postjes. Ze mochten springen, klimmen, met hoepels spelen,...
Er was zelfs een ballenbad. Dank u juf Hannelore voor de leuke turnles!.
Tijdens dit thema kwamen de kleuters elke dag naar school in een bepaalde kleur. Dinsdag was het blauw, donderdag kwamen we in het geel en op vrijdag was rood aan de beurt. In de klas mochten ze zoeken naar voorwerpen in de dagkleur. Nadien werd er geëxperimenteerd met verf. We hebben geverfd met ballonen, borstels en met onze vingers. De kleuters vonden het superleuk.
In het thema, 'Dankzij de drager', leren de kinderen over een drager zijn voor iemand, een sherpa en daarbij verantwoordelijk zijn voor je groep.
In les 3 mochten zij in een groepje een berg beklimmen.
Hierbij moesten ze kiezen uit materiaal die ze zeker zouden meenemen.
Slapen in een tentenkamp, een voedselpakket afgeven, klimmateriaal meesleuren, het hoorde er allemaal bij!
Iedereen haalde de top binnen de 50 min!
Kiekjes van de eerste schooldagen van Nell, Jules, Loewis, Leon en Mila. Van harte welkom !!
Iedereen zag er een beetje hek uit vandaag en dit was superleuk !!
Die dag vierden we ook Ferre zijn verjaardag ! dubbel feest !
Energie....wat is dat eigenlijk?
De groepjes konden 1 of meerdere proefjes proberen uitvoeren:
- de werking van een waterrad
- een auto maken
- een kettingreactie maken
Ze moesten zelf voor al het materiaal zorgen a.h.v. de tekening/instructies in hun zonnestraal. Samen op ontdekking gaan: Wat hebben we nodig? Hoe zit dit proefje in elkaar? ; bijsturen als het toch nog niet helemaal lukt: Waaraan kan het liggen? Hoe kunnen we dit oplossen?...en dan ... de vreugde op het moment dat alles werkt.
Een leerrijke en vooral leuke namiddag.
We kregen als huistaak om een monster te bedenken. We dachten na over de vorm van de kop, haarstijl, het hoofddeksel, vorm van het lichaam.... De volgende dag probeerden we dit monster op papier te zetten en kleur te geven met verf.
Tenslotte stelden we vrijdag elk ons monster voor aan de klas.
We kwamen allemaal verkleed naar school voor een griezelige schooldag. Tijdens de les wiskunde maakten we een diagram van ons favoriet halloweenmonster. In de namiddag trakteerde de juf met een halloweenfeestje. We speelden gezelschapspelletjes, dansten met just dance, aten lekkere popcorn...
In het 5de leerjaar vierden de de dag voor de herfstvakantie Halloween. We verkleedden ons in echte griezels en genoten van een leuke film en lekkere chips in de namiddag. We speelden ook nog spelletjes in de klas. Het was een gezellige namiddag.
Het 5de leerjaar werd door de leerlingen van het 6de leerjaar uitgenodigd om naar hun zelfgemaakte toneeltjes te komen kijken. Was zagen de 6de klassers er erg grappig uit! We hebben heel wat gelachen en vonden het heel fijn om naar al dat geks te komen kijken.
In onze wiskundeboeken Twist stond een uitleg over hoe je moet schaken. Enkele leerlingen namen deze opdracht onder handen en leerden schaken. Op donderdagnamiddag was het dan tijd om elkaar de spelregels uit leggen en te gaan schaken! Enkele leerlingen hadden de schaakmicrobe goed te pakken op het einde.